Download PDF by Greta Hofman Nemiroff: Reconstructing Education: Toward a Pedagogy of Critical

By Greta Hofman Nemiroff

Drawing on components of revolutionary schooling, existential conception, feminist pedagogy, and values schooling, severe humanism combines the holistic-psychological matters of humanistic schooling with the sociopolitical contextualization of severe pedagogy. built during the last seventeen years in a single of North America's so much experimental postsecondary courses, the hot university of Dawson university, this thought and perform responds to either the private and the political wishes of scholars. Reconstructing schooling is immediately a evaluate of this century's academic theories, an account of the paintings on the institution, and an empowering representation of ways within which colleges can incite the inducement of scholars and inspire them to turn into energetic contributors in a very democratic society.

The case learn chapters at the New university supply concrete examples of the way this philosophy is manifested within the school's technique, constitution, and pedagogy and attracts seriously at the written paintings of academics and scholars. To formulate the same strategy for a selected tuition, it really is necessary to mix a rigorous research of current academic versions with the dialectical strategy of developing and recreating a brand new version outlined by way of the articulation of either beginners' and lecturers' affective, cognitive, and socially built wishes. it is a necessary ebook for a person all in favour of replacement ways to schooling and for classes on academic concept or the philosophy of education.

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Download e-book for kindle: The School Improvement Specialist Field Guide by Debra L. Page,Judith A. Hale

By Debra L. Page,Judith A. Hale

Improve pupil fulfillment by means of remodeling colleges as an SIS expert!

Deb web page and Judith Hale, SIS specialists, consultant new and transitioning institution development experts in employing high-leverage practices that lead to systemic, sustainable, schoolwide development. With easy-to-use instruments and protocols, either within the consultant and on-line, this ebook deals the voice and information of a relied on trainer whereas addressing how to:

  • Establish enduring interventions with doable instruments and methods
  • Use time-tested tactics to educate 21st-century abilities to educators and scholars alike
  • Seamlessly align development practices to the up to date Institute for functionality development Standards
  • Transition easily into the college development expert role

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Get The Secondary PSHE Co-ordinator's Handbook PDF

By Colin Noble

This guide offers the private, Social and Health  schooling (PSHE) co-ordinator in a faculty with every thing that they should carry stable perform during this topic. The booklet includes thorough counsel via coverage and required perform and has a strongly useful bias. It indicates via examples of excellent perform what might be completed and the way this may as a rule support to elevate criteria in schools.

This is a topical, full of life and updated ebook which tackles the true concerns dealing with colleges, heads, co-ordinators and school room lecturers in an interesting and functional demeanour. It costs from examples and case stories the place techniques labored, and failed - but additionally retains the educational of the scholar because the concentration of all activities.

The PSHE Co-ordinators Handbook is what each Head and PSHE co-ordinator must aid them make sensible feel of the hot curriculum, the hot PSHE, the recent fit college usual, social inclusion, citizenship, institution councils, and the new Ofsted specifications - and the way those should be woven jointly in a coherent solution to aid the elevating of educational standards.

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New PDF release: Passport to Success: Strategic Planning at the Personal and

By Tim L. Adsit

Tim L. Adsit’s Passport to Success is the source that might support educators and directors effectively flow from one vacation spot to the following, in either expert and private worlds. Use this beneficial advisor to explain own, occupation, and monetary ambitions. Adist presents key innovations that might aid ascertain acceptable profession progressions and possible choices. With a person undertaking assertion and strategic plan, it is possible for you to to set up long term targets that would enable you navigate your life’s trajectory.

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New PDF release: The Irish Education Experiment: The National System of

By Donald H. Akenson

This quantity specializes in the production, constitution and evolution of the Irish nationwide procedure of schooling. It illustrates how the process used to be formed by means of the non secular, social and political realities of 19th century eire and discusses the consequences that the procedure had upon the Irish state: specifically that it used to be the executive potential wherein the rustic was once reworked from one during which illiteracy predominated to at least one during which most folks, even the poorest, may learn and write.

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Männer in einem Frauenberuf! Sozialarbeiter und ihr - download pdf or read online

By Alina Heitjan

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, word: 2,3, Hochschule Osnabrück, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, summary: Soziale Berufe werden von Frauen beherrscht. Dies konnte ich sowohl in meinem Beruf als Heilerziehungspflegerin wie auch in meinem derzeitigen Studium feststellen. Männer sind in unserem Studiengang weitaus geringer vertreten als Frauen (dazu s. 5.1). Soziale Arbeit scheint für Männer additionally kein reizvolles Arbeitsfeld zu sein und mich interessiert, warum diejenigen die sich doch für diesen Bereich entscheiden, Interesse an diesem Beruf entwickelt haben. Um dieser Frage nachzugehen, habe ich das wissenschaftliche Praxisprojekt für eine Forschungseinheit genutzt mit dem Titel „Männer und Männlichkeit in der Sozialen Arbeit“. Aufgrund der hohen Männerquote wählte ich als Einrichtung die Bewährungshilfe Osnabrück. Hier wurde mir durch die Mithilfe aller männlichen Bewährungshelfer im Landgerichtbezirks Osnabrück die Möglichkeit gegeben, eine Umfrage zu diesem Thema zu machen. Das wissenschaftliche Praxisprojekt habe ich als Vorbereitung auf die folgende Bachelorarbeit durchgeführt.
Die folgende Arbeit werde ich beginnen mit den Begriffsklärungen, angefangen mit dem Versuch, Männlichkeit genauer zu beschreiben. Dazu nutze ich den soziologischen Ansatz von R. W. Connell. Des Weiteren werde ich den Gender- Aspekt mit in die Arbeit einbeziehen, da ich denke, dass Gender und gerade Gender Mainstreaming noch eine zu geringe Rolle für die Männer (der Sozialen Arbeit) spielt. Gerade Sozialarbeiter könnten vom Gender Mainstreaming profitieren lernen.
Genauso wie auf die Geschlechtsstereotypisierungen unserer Gesellschaft sollte ein Blick auf die Anfänge des Berufes und die Geschlechtergeschichte der Sozialen Arbeit geworfen werden. Dies könnte deutlich machen, warum der Soziale Beruf überwiegend von Frauen ausgeübt wird.
Darüber hinaus werde ich noch einmal kurz den Prozess meines wissenschaftlichen Projektes beschreiben, um einen Überblick über meine vorherige Arbeit zu geben.
Daraus ergeben sich die Ergebnisse, die ich durch die Befragung der Bewährungshelfer erzielt habe. Dabei habe ich mich auf die wichtigsten Bereiche beschränkt, um die Ergebnisse auf die Hypothesen bezogen darzustellen und zu interpretieren. D. h. ich werde nicht jedes Ergebnis der ausgewerteten Fragebögen darlegen. Abschließend werden Konsequenzen dargelegt, welche sich aus der Gender und der Geschlechterrollen Thematik ergeben. [...]

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Download e-book for iPad: Coeducando para una ciudadanía en igualdad (Colección by MADELEINE ARNOT

By MADELEINE ARNOT

"La rapidez de los cambios que vivimos se refleja en este nuevo libro de Madeleine Arnot, pensado desde l. a. problemática que nos va desvelando el siglo XXI, que l. a. ha llevado a un doble salto conceptual: nuestro ámbito de referencia ya no es el Estado, cada Estado nacional, sino el mundo, inmerso en el proceso de globalización. Así, el horizonte cambia y se amplia de pronto, y hay que repensarlo todo, porque nuestro escenario es ya otro. Y al mismo tiempo, los angeles educación ya no es el bagaje que debe permitir a las generaciones jóvenes insertarse en el mercado de trabajo o adquirir los instrumentos básicos para vivir en un contexto inmediato. l. a. educación, o al menos una parte de ella, debe transformarse en educación para una ciudadanía international. En un instrumento capaz de dar a los angeles gente joven las referencias necesarias para convivir en un mundo amplio y diverso, de una diversidad yuxtapuesta y simultánea, y marcado a los angeles vez por los angeles afirmación de los angeles igualdad de derechos y por l. a. realidad de las desigualdades, las diferencias, los prejuicios, las jerarquías.
Siguiendo en muchos momentos los sutilísimos conceptos de Basil Bernstein, Arnot se adentra en el análisis de los angeles construcción de unas personalidades masculinas y femeninas aún fuertemente dependientes de las posiciones de clase y de género, aún alejadas, en este momento, de las capacidades que exigirá los angeles construcción de una ciudadanía worldwide que ella ve, sobre todo, como una nueva ética international.
Madeleine Arnot, una vez más, se sitúa un paso más allá de los debates del momento para describir con gran exactitud el paisaje que está a l. a. vuelta de los angeles esquina y apuntar, al mismo tiempo, l. a. posibilidad de unas soluciones basadas en los angeles extraordinaria riqueza de una cultura tradicional femenina aún medio escondida entre los andrajos de Cenicienta, y que, sin l. a. intervención de un hada madrina que actúe bajo l. a. forma de un movimiento potente de mujeres, parece imposible que nadie l. a. invite a los angeles fiesta de los angeles globalización.

Extracto del ""Prólogo a l. a. edición española"", de Marina SUBIRATS "

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Download e-book for kindle: Die Umsetzung der DDR-Pädagogik in den Jugendwerkhöfen by Susanne Zocher

By Susanne Zocher

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, word: 1,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Sprache: Deutsch, summary: Die Zeit der Deutschen Demokratischen Republik - ein wichtiger Teil in der Geschichte Deutschlands, mit dem sich heute viele Historiker beschäftigen. Aber auch viele Erziehungswissenschaftler bearbeiten verschiedene Themen aus der DDR-Zeit. Sie besitzt viele Bereiche, die wichtig für die Erziehungswissenschaft sind, wie zum Beispiel die Kindertagesstätten, die Schulen, die Jugendhilfe oder die Heime. In diesen Bereichen sollte das pädagogische Konzept der DDR umgesetzt werden. Aber auf welche paintings und Weise wurde es umgesetzt? Welche Methoden wurden dabei angewendet? Wurde es überhaupt umgesetzt?
Auch im Folgenden soll sich mit dem Thema der DDR-Pädagogik beschäftigt werden. Dabei sollen die oben genannten Fragen anhand eines Beispiels, nämlich der Einrichtung des Jugendwerkhofs, geklärt werden. Wie wurde additionally die DDR-Pädagogik in den Jugendwerkhöfen umgesetzt? So soll additionally die zentrale Frage dieser Arbeit lauten.
Um sie zu bearbeiten, ist es zunächst einmal notwendig, allgemeine Fakten zu den Jugendwerkhöfen zu erläutern. Hierbei wird erst der Begriff Jugendwerkhof definiert werden. Darauf folgt ein kurzer Überblick über die historische Entwicklung der Jugendwerkhöfe und allgemeine Angaben zu der Anzahl der Jugendwerkhöfe und der Verteilung der Jugendlichen.
Weiterhin wird auf die Einweisung der Jugendlichen in einen Jugendwerkhof eingegangen.
Bevor jedoch geklärt wird, wie das pädagogische Konzept der DDR umgesetzt wurde, muss geklärt werden, used to be hier unter DDR-Pädagogik verstanden wird. Dazu werden zunächst einige Angaben zur Jugendhilfe der DDR allgemein gemacht. Danach folgt ein Überblick über die sozialistische Erziehung der DDR und dann wird ausführliche auf das Konzept der Kollektiverziehung eingegangen.
Daraufhin schließt sich Umsetzung dieser DDR-Pädagogik an. Diese wird in verschiedenen Bereichen untersucht. Zunächst anhand der Ausbildung der Jugendlichen, wobei hier auf die Berufsausbildung und auf die Schulausbildung eingegangen wird, dann wird die Umsetzung anhand der Nachbetreuung der Jugendlichen, sowie durch das own im Jugendwerkhof untersucht. Zuletzt wird noch auf die Erziehungs- und Strafmaßnahmen eingegangen. Schließlich erfolgt noch eine Zusammenfassung der Umsetzung der DDR-Pädagogik.

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